CLAVE MATERIA SEMESTRE Hrs. Periodo Evaluado
502 Técnica Interpretativa I (P) 1er. 10 2009-1 Ord.
503 Teoría Disciplinaria I (T) 1er. 4 2009-1 Ord.
504 Estética I 1er. 2 2009-1 Ord.
505 Historia del Arte y la Cultura I 1er. 2 2009-1 Ord.
506 Bases Pedagógicas I (T) 1er. 4 2009-1 Ord.
507 Psicología del Aprendizaje I (T) 1er. 4 2009-1 Ord.
Sociología de la Educación
Gestión Cultural
511 Técnica Interpretativa II (P) 2do. 10 2009-1 Vol.
513 Teoría Disciplinaria II (T) 2do. 4 2009-1 Vol.
514 Estética II (T) 2do. 2 2009-2 Ord.
515 Historia del Arte y la Cultura II (T) 2do. 2 2009-2 Ord.
516 Bases Pedagógicas II (T) 2do. 4 2009-2 Ord.
517 Psicología del Aprendizaje II (T) 2do. 4 2009-2 Ord.
521 Técnica Interpretativa III (P) 3er. 10 2009-2 Ord.
522 Expresión Corporal I (P) 3er. 8 2009-2 Ord.
527 Historia del Arte y la Cultura III (T) 3er. 2 2010-1 Ord.
528 Sociología de la Educación I ( T) 3er. 2 2009-1 Ord.
529 Modelos Educ. Contemporáneos I (T) 3er. 2 2009-1 Ord.
530 Didáctica General I (T/P) 3er. 2 2009-1 Ord.
531 Técnica Interpretativa IV (P) 4to 10 2009-2 Vol.
532 Expresión Corporal II (P) 4to 8 2009-2 Vol.
537 Historia del Arte y la Cultura IV (T) 4to. 2 2010-2
538 Sociología de la Educación II ( T) 4to 2 2009-2
539 Modelos Educ. Contemporáneos II (T) 4to. 2 2009-2
540 Didáctica General II (T/P) 4to. 2 2009-2
541 Técnica Interpretativa V (P) 5to.
542 Expresión Corporal III (P) 5to.
543 Medios de la Comunicación I (T/ P) 5to.
544 Tecnología Aplicada a la Educ. I (T/P) 5to.
545 Pedagogía del Arte I 5to.
551 Técnica Interpretativa VI (P) 6to.
552 Expresión Corporal IV (P) 6to.
553 Medios de la Comunicación II (T/ P) 6to.
554 Tecnología Aplicada a la Educ. II (T/P) 6to.
555 Pedagogía del Arte II 6to.
561 Expresión Corporal V (P) 7mo.
562 Producción I (T/P) 7mo.
563 Diseño Curricular I (T) 7mo.
564 Metodología de la Investigación I (T) 7mo.
565 Metodología de la Enseñanza I (T/P) 7mo.
571 Expresión Corporal VI (P) 8vo.
572 Producción II (T/P) 8vo.
573 Diseño Curricular II (T) 8vo.
574 Metodología de la Investigación II (T) 8vo.
575 Metodología de la Enseñanza II (T/P) 8vo.
miércoles, 25 de marzo de 2009
miércoles, 11 de marzo de 2009
sábado, 13 de diciembre de 2008
jueves, 27 de noviembre de 2008
LOS VERDADEROS AMORES

• Los verdaderos amores son aquellos que nos modifican como seres humanos.
• Estar enamorada es como estar embarazada: o se está o no se está.
• El amor es como el orgasmo: se siente perfectamente pero no se puede explicar con palabras.
• Si lleváramos un estudio detallado de nuestra vida observaríamos que cuando estuvimos enamorados fue cuando mas felices vivimos.
• Los recuerdos del amor son imborrables...como las cicatrices.

• El amor nos hace vivir en un presente absoluto sin mañana.
• En el verdadero amor poco importa si el otro ama.
• Estar enamorado te permite sentirte dueño del mundo entero y esclavo de una sola persona a la vez.
• Se sufre menos en los amores no correspondidos que en los correspondidos.
Actividades De Los Estudiantes De La Licenciatura En Docecia
Ballet Folclórico Costumbrista De La Facultad de Bellas Artes (UAQ)
Academia Danzarte Querétaro-Robert Zamora
Triángulo-Coreografía Alejandro Chavez
REGLAS DE LA NATURALEZA...

1. Si algo puede fallar, fallará
2. Sonríe, mañana las cosas estarán peor
3. Cuando las cosas están saliendo bien, algo saldrá mal
4. Cuando las cosas no pueden estar peor empeoran
5. Cuando las cosas están mejorando, debes estar olvidando algo
6. En caso de duda, hazlo parecer convincente
7. Las cosas empeoran antes de mejorar…quien dijo que mejorarían?
8. Cualquier cosa que empieza bien, termina mal
9. Cualquier cosa que empieza mal, termina peor
10. Todos los grandes descubrimientos se han hecho por error
11. Dentro de cada gran problema, siempre hay uno más pequeño que lucha por salir
12. No importa cuánto hagas, nunca será suficiente
13. Si no los puedes convencer, confúndelos
14. El que grita más fuerte tiene la palabra
15. Los amigos viene y van, pero los enemigos se acumulan
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